“為了取得疫情防控斗爭的全面勝利，應進一步加強愛國主義教育，教育引導廣大群眾、特別是青少年學生，感悟中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀�！比珖�人大代表、衡水市政府副市長崔海霞向未來網(wǎng)記者說道。

２０１９年１１月，中共中央國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》，提出要在新時代愛國主義教育中貫徹新要求，落實新目標。

崔海霞表示，２０２０年政府工作報告中以較大篇幅介紹了這次新冠肺炎疫情對社會經(jīng)濟發(fā)展、人民生活和公共衛(wèi)生領域的影響，并高度肯定了全國人民上下一心，為疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果付出的努力，令她深受觸動。

不過，她也注意到舉全國之力抗“疫”過程中暴露出的問題和不足，比如個別人員不顧大局，私自外出，給他人帶來風險等。崔海霞認為，“這些既折射出公民思想道德建設力度不夠、深度不夠、廣度不夠，又凸顯了加強公民思想道德教育的重要性�！�

因此，崔海霞建議“以愛國主義教育為核心，大力培育和踐行社會主義核心價值觀�！�

全國人大代表、衡水市政府副市長崔海霞　本人供圖

全國政協(xié)委員、甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣第一中學教師賀穎春也建議“在基礎教育階段，突出青少年愛國主義教育和民族精神培育�！彼�認為，學校要讓德育課成為愛國主義課程建設的引領性力量，引導青少年深入學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強其文化認同、文化理解與文化自信。

在接受未來網(wǎng)記者采訪時，賀穎春表示，“進入新時代，學校教育要在愛國主義教育引領下，更加積極主動地發(fā)展基礎教育。”

了解少數(shù)民族基礎教育的情況后，她建議結合本地實際，“在少數(shù)民族地區(qū)加強國家通用語言文字教育，助力愛國主義教育課程化、系列化、校本化和常態(tài)化開展，讓學生在愛國主義主題社會實踐中培養(yǎng)民族情感，發(fā)掘愛國主義教育的新生長點。”

全國政協(xié)委員、甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣第一中學教師賀穎春　本人供圖

崔海霞還建議在新時代，加強公民意識教育。比如通過挖掘舍小家、顧大家的抗疫典型，深度宣傳鐘南山、李蘭娟等先進人物的家國情懷等故事，傳播正能量。

在崔海霞看來，同時，還可以借助這次抗“疫”暴露的問題，動員全社會加強科學素養(yǎng)教育，廣泛開展科普宣傳和生命教育。

疫情防控也是重要的法治教育課實踐。崔海霞認為，“有必要利用這次全民抗‘疫’，加強法治宣傳和法治意識教育。使公民懂法、知法、敬法、畏法、守法，強化法治意識，牢固樹立法治觀念�！�

（編輯 高孝河 編審 鄭躍光）