日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》，明確指出，堅(jiān)持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。如何做好新時期的愛國主義教育？如何整合各方資源匯聚合力？疫情之下，愛國主義教育要怎樣做？中國教育報記者采訪了濟(jì)南市教育局局長王品木。

學(xué)校有了更清晰的“路線圖”和“發(fā)力點(diǎn)”

　　記者：日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》（以下簡稱《綱要》）。在您看來，此次《綱要》有哪些新要求，對學(xué)校的教育教學(xué)有什么新啟示？

　　王品木：愛國，是人世間最深沉、最持久的情感，是一個人立德之源、立業(yè)之本。在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根，是新時代對愛國主義教育提出的更高要求。

　　《綱要》的出臺，對學(xué)校教育工作有兩個重要啟示：一是更加清晰地回答了教育是“為誰培養(yǎng)人”的這一根本問題，明確了學(xué)校必須要把“為黨育人，為國育才”的使命任務(wù)貫徹始終；二是《綱要》對學(xué)校如何開展好愛國主義教育有了更加明確的指導(dǎo)，提出了愛國主義教育的總體要求、主要內(nèi)容和實(shí)施途徑，使學(xué)校在貫徹落實(shí)上有了更加清晰的“路線圖”和“發(fā)力點(diǎn)”。

　　今年，我們遭遇了新冠病毒的突襲。這是一場戰(zhàn)役，其中發(fā)生了很多感人的故事，都是愛國主義教育的生動素材。戰(zhàn)“疫”時期，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，推動學(xué)校開展多種形式的愛國主義教育。

　　愛國主義教育是系統(tǒng)工程，需整體設(shè)計(jì)

　　記者：要將愛國主義教育融入全過程，就需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)，要不同學(xué)科、課堂內(nèi)外相互融合。如果零打碎敲、各自為政，就會出現(xiàn)短板。區(qū)域?qū)用妫�如何解決這一難題？

　　王品木：學(xué)校愛國主義教育的第一突破口，我認(rèn)為，關(guān)鍵在于抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，將思政課打造成實(shí)施愛國主義教育的第一課堂。

　　今年，濟(jì)南市教育局將著力探索推進(jìn)“雙貫通”精品思政課改革建設(shè)工程，并已將其作為區(qū)域重點(diǎn)突破改革項(xiàng)目。與此同時，各區(qū)縣和學(xué)校也根據(jù)思想政治課改革創(chuàng)新的要求，以課題驅(qū)動的方式開展全面探索。

　　市局“雙貫通”項(xiàng)目，第一個為縱向貫通的“大中小思政課一體化”改革建設(shè)，突出圍繞同一思政教學(xué)主題，從不同學(xué)段學(xué)生實(shí)際水平出發(fā)，前后延伸貫通，形成一體化體系，切實(shí)提高思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。

　　第二個為橫向貫通的“理論+實(shí)踐”組合式思政課改革建設(shè)，突破傳統(tǒng)的思政課教學(xué)限制，貫通校內(nèi)與校外，連通學(xué)校與社會，把思政小課堂與社會大課堂緊密結(jié)合起來，打造濟(jì)南思政課“實(shí)踐教學(xué)版圖”。

　　為深入推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，我們將在全市推出一批思政優(yōu)質(zhì)課、思政實(shí)踐教學(xué)基地、思政工作年度影響力人物，切實(shí)推動新時代思政課守正創(chuàng)新。

　　教師要帶著使命感、責(zé)任感做教育

　　記者：對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，教師扮演著引路人的角色。如何提升教師的育人水平？如何讓教師將愛國主義教育內(nèi)化到平常的工作中？

　　王品木：我們主要通過形成“三位一體”格局提升教師的育人水平。完善市、縣、校三級教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)、面對面培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，全面提升教師的師德素養(yǎng)和育人能力。

　　加大名優(yōu)教師培養(yǎng)，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。我們計(jì)劃用10年左右時間培養(yǎng)萬名骨干教師、千名卓越教師、百名專家型教師。市局每年表彰一批泉城最美教師，發(fā)揮示范輻射效應(yīng)。

　　去年我們研制出臺《濟(jì)南市立德樹人雙領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程實(shí)施方案》，遴選班主任和學(xué)科教師德育領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)100人，打造德育領(lǐng)軍人物。同時，結(jié)合省、市級教師實(shí)踐教育基地和師德涵養(yǎng)基地的創(chuàng)建，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的愛國主義情懷。（責(zé)任編輯 杜宏偉）